Course information

_{مقرر: إدارة الأزمات والموارث}

_{الأهداف:}

_{-       تزويد الطالب بالمهارات المطلوبة عند التعامل مع الأزمات والكوارث.}

_{-       التعريف بادوار الاخصائي الاجتماعي في حالات الأزمات والكوارث(المنسق، المخطط والمقوم)}

_{-       التبصير بما تتطلبه إدارة الكوارث في مختلف التخصصات والمهن والمنظمات.}

_{المفردات:}

_{1- تعريف مفهوم الكوارث والأزمات.}

_{2- أنواع الكوارث وانماطها.}

_{3- مراحل الكوارث الأنسانية والطبيعية وتداعياتها.}

_{4- العوامل المؤثرة في الكوارث.}

_{5- إدارة الأزمات والكوارث وتقويم الآثار.}

_{6- الإعانة والأغاثة في حالات الكوارث.}

_{7- التأهيل وإعادة البناء.}

_{8- التنظيمات والهيئات العاملة في مجال التنبوء بالكوارث والأزمات المحلية والعالمية.}

_{المراجع:}

_{1- مختار ابراهيم عجوبة(1993)، أسباب كارثة المجاعات ونتائجها في أفريقيا، مجلس النشر العلمي: الكويت.}

_{2- مختار ابراهيم عجوبة (1994)، تأثير كارثة الغزو العراقي على الأسرة الكويتية، محلس النشر العلمي: الكويت.}

_{3- ادريس محمد نور ابوبكر(2006)، الكوارث- ماهي..؟ ما خبرها...؟ وكيف يمكن التعامل معها...؟، مطبعة التمدن المحدودة: الخرطوم.}

_{تمهيد: الإطار المفاهيمي للمقرر وأهميته}

_{أهداف التعلم:}

_{·         معرفية: أن يتعرف الطالب على بنية المقرر وأهدافه ومخرجاته، وعلى العلاقة بين مفرداته الثمانية.}

_{·         معرفية: أن يُميّز بين الحاجة المعرفية والحاجة المهارية في التعامل مع الكوارث.}

_{·         مهنية: أن يُدرك خصوصية الدور المهني للأخصائي الاجتماعي في هذا المجال، وحدود هذا الدور وعلاقته بالتخصصات الأخرى.}

_{المحتوى:}

  _{لماذا هذا المقرر؟}

_{تتعدد التخصصات التي تتدخل في إدارة الكوارث (الهندسة، الطب، الإدارة، الإعلام، الخدمة الاجتماعية)، لكن ما يجمعها هو الحاجة إلى المنسق الذي يربط الجهود، والمخطط الذي يستشرف السيناريوهات، والمقوم الذي يقيس الأثر. الأخصائي الاجتماعي، بحكم تدريبه على التعامل مع الأفراد والأسر والمجتمعات، يقع في قلب هذه الأدوار الثلاثة. هذا المقرر ليس مقرراً نظرياً فحسب، بل هو تدريب على قراءة الأزمة قبل وقوعها، والتحرك فيها أثناءها، والمساهمة في تجاوز آثارها بعدها.}

 _{موقع المقرر من الخطة الدراسية}

_{يأتي هذا المقرر ضمن المستوى المتوسط من الخطة الدراسية، بعد أن يكون الطالب قد درس مقررات مدخل علم الاجتماع، ومدخل الخدمة الاجتماعية، ومقرر المشكلات الاجتماعية. وهو يمهّد لمقررات لاحقة أكثر تخصصاً.}

 _{بنية المقرر ومنطقه الداخلي}

_{·         المحاضرات الأولى (1-4): بناء الإطار المفاهيمي.}

_{·         المحاضرات الوسطى (5-6): أدوات التدخل.}

_{·         المحاضرات الأخيرة (7-8): آفاق ما بعد الكارثة.}

_{المخرجات التعليمية}

_{1.   تفسير المفاهيم الأساسية في مجال الكوارث والأزمات.}

_{2.   تحليل أنواع الكوارث ومراحلها والعوامل المؤثرة فيها.}

_{3.   تقييم الآثار الاجتماعية والنفسية للكوارث.}

_{4.   تصميم استمارة تقويم احتياجات اجتماعية.}

_{5.   تحليل دور الهيئات المحلية والدولية.}

_{6.   اقتراح خطة تأهيل اجتماعي مصاحبة لإعادة البناء.}

_{طريقة التدريس: محاضرة تفاعلية + مناقشة مفتوحة, حل تمارين وبحوث قصيرة.}

_{طريقةالتقويم: أعمال فصلية (25 درجة) وامتحان نهائي (75) درجة ويتم التدريس عن طريق محاضرات مسجلة PowerPoint وحضوري للطلاب الذين يتمكنون من الحضور.}